Livros

Sou apaixonado por escrever e ler, por isso produzo diversos textos de diferentes tipos. Os livros me inspiraram, me ajudam a me conhecer e a me organizar internamente. Ouso dizer que os livros me salvaram!

Escrever é uma experiência de leitura e reflexão profunda; quando você escreve, você também dialoga com suas fontes.
Gosto quando me dizem: “Enquanto eu lia seu livro, parecia que você estava na minha frente e que você estava falando comigo.” Escrever é uma experiência de leitura e reflexão profunda, quando você escreve você também dialoga com suas fontes.

Escrever revela o que valorizamos e o que queremos ajudar a criar no mundo, e é por isso que muito do que escrevo convida à ação. Como minha criança interior está muito presente, também escrevo literatura infantil, é uma alegria escrever! Escrever é uma forma de existir com amor. Enquanto escrevo, amo os outros, a vida, o mundo e a mim mesmo.

Existem quatro campos nos quais escrevo: criatividade , filosofia lúdica, literatura infantil, cidadania criativa.

Criatividade

Pedagogía Atrevida – la necesidad de una educación creativa en un mundo cambiante (2023). Editorial Santillana

Livro que resume o que a autora foi realizando ao longo da sua trajetória: investigações (teóricas e práticas), conceitos e metodologias sobre a criatividade e a educação.
Propõe pautas concretas para o desenvolvimento criativo em diversos âmbitos.

CRIATIVAMENTE/ THE CREATIVE MIND/ PENSAR CREA(C)TIVAMENTE – libro en coautoría con Katja Tschimmel (2020). Editorial Mindshake

Livro com um dialogo conceitual realizado entre as duas pesquisadoras do pensamento criativo e com propostas práticas realizadas a partir de obras de 30 artistas de diferentes países. Os textos estão em português, inglês e espanhol.

PASIÓN POR CREAR, PLACER DE ADMIRAR, NECESIDAD DE TRANSFORMAR – (coord.) (2009) editado por MACUF (Museo de Arte contemporáneo y de energía Unión Fenosa)

Livro coordenado pela autora, com artigos de artistas, pensadores e educadores, que tratam o desenvolvimento da capacidade criativa através da arte.

Filosofía Lúdica

A filosofia lúdica é um movimento criado por Angélica Sátiro dentro do projeto internacional P4C (philosophy for children, filosofia para crianças).
O proyecto Noria (www.octaedro.com/noria) publicado pela editora Octaedro (Barcelona – Espanha) é o referente bibliográfico da filosofia lúdica.
A seguir, alguns dos livros desse projeto.

JUGAR A PENSAR CON EL ARTE – filosofía lúdica y desarrollo del pensamiento creativo (coord.) (2024)

Livro de artigos baseados nas diversas experiências práticas com a filosofia lúdica realizadas em diferentes cidades de 4 países e em variados contextos: escolas, universidades, equipamentos culturais (museus, teatros, bibliotecas, fábricas de arte, etc).

FILOSOFÍA MÍNIMA (2016)

A filosofia mínima é uma filosofia feita por uma razão apaixonada pela vida. Livro de aforismos com o manifesto da Filosofia Lúdica.

NIETZSCHE, EXCESIVAMENTE HUMANO – TEATRO FILOSÓFICO SOBRE LA CREATIVIDAD (2016)

El livro é um roteiro teatral, que apresenta fatos da vida real do filósofo, citações de seus livros e um personagem feminino fictício que o provoca a falar sobre aspectos relacionados com a criatividade.O teatro é uma das maneiras de fazer Filosofia Lúdica.

JUGAR A PENSAR – (diversos libros publicados entre 2000 y 2011)

Livros do currículo Noria dedicados a diferentes idades, com fundamentação conceitual e propostas práticas para os adultos, além de contos, lendas e mitos dedicados brincar de pensar com as crianças. A partir do ano 2000 o “curriculum Noria infantil e primaria” se aplica de maneira exitosa nas varias escolas da Espanha e de diversos países da América Latina.

Cidadania criativa

Cidadania criativa no Jardim de Juanita (2018) – Octaedro

O livro apoia um projeto que tem a criação coletiva de um jardim como ação micropolítica nos diferentes contextos onde é realizada. Desde 2016, nos vários países onde se desenvolve a experiência do projeto, temos observado que meninos e meninas questionam criticamente o seu ambiente e propõem soluções criativas para o problema ambiental enquanto cuidam do seu jardim. Trata-se de tornar visível a dignidade da infância, que contribui com o bem comum para a sua comunidade, a partir da sua própria capacidade de participação, ao mesmo tempo que descobre que criar um jardim é criar vida!

Pessoas criativas, cidadãos criativos (2018) – UNIMINUTO

Este livro, publicado inicialmente no México em 2010, tem esta edição gratuita publicada na Colômbia, no âmbito do programa MARFIL da Universidade Uniminuto. Propõe refletir sobre a criatividade a partir da perspectiva interna da pessoa e de suas interações sociais, como cidadã. Partindo da importante relação entre pensar melhor e cidadania, apresenta conceitos-chave sobre a educação para um pensar concetado com a ação. Tomando o diálogo como valor democrático e como método para desenvolver a capacidade de pensar e agir, propõe metodologias de processos que geram ação e inovação social.

PEDAGOGIA PARA CIDADANIA CRIATIVA (2012

Tese de doutorado defendida na Universidade de Barcelona organizando uma práxis educativa e social realizada entre 2002 e 2012 em vários países ibero-americanos.

CRIATIVIDADE SOCIAL – criatividade como motor de desenvolvimento (2007)

Este livro resume o processo de sistematização da implementação da EFCI (Escola de Facilitadores de Criatividade e Inovação para a Redução da Pobreza) que ocorreu entre 2003 e 2006 em La Antigüa – Guatemala.

Literatura infantil

Com todos os títulos publicados pela editora Octaedro, são três séries de contos com alguns personagens principais que atuam em torno de temas filosóficos. São eles:

· Juanita, uma joaninha questionadora que nasce num jardim e provoca diversas reflexões sobre ética e estética ambiental, educação emocional e preocupações com o mundo. Esse personagem tem histórias diferentes e é muito bem-recebido em vários países. As crianças a têm como amiga para brincar e pensar.

· El Niño Sin Nombre, provoca reflexões sobre a linguagem, o mundo e a identidade, além de questionamentos sobre racismo e xenofobia, por ser afrodescendente. Suas aventuras acontecem em casa, com a família na vida cotidiana. Suas histórias narram seus diálogos internos diante do mundo. O personagem é inspirado em crianças reais.

· La Niña del Hilo, nasce em um mundo em guerra, mas descobre sua capacidade de imaginar novos mundos possíveis. Suas histórias são sobre inventar e criar mundos pacíficos a partir dos seus sonhos.

Mais informações no Editorial Octaedro