Jugar a pensar con el Arte – Filosofía lúdica y desarrollo del pensamiento creativo
JUGAR A PENSAR CON EL ARTE – filosofía lúdica y desarrollo del pensamiento creativo es el nombre del libro publicado por la editorial Octaedro en 2024.
El libro, coordinado por Angélica Sátiro, es resultante de diversos trabajos realizados a lo largo de los años por diferentes profesionales de la educación, del arte y de la cultura. Puestos en práctica en diversos países de Europa y América Latina, muchos fueron los proyectos, los textos, las actividades formativas, las consultorías y las conferencias que dieron origen a este libro. Cada texto exhala vida, entusiasmo y diferentes lenguajes artísticos que son los ejes para el desarrollo del pensamiento creativo
¿Por qué este libro en estos tiempos?
Vivimos tiempos retadores y algunos pensadores nos acompañaron en la reflexión sobre sus características. La sociedad líquida de Bauman nos ayudó a cuestionar sobre las profundas cuestiones éticas que dejan ser valoradas como tales y su impacto en la vida colectiva, que pasa a ser precaria, provisional, inestable. La hipermodernidad de Lipovetsky, nos plantea un profundo cuestionamiento sobre los efectos del hiperconsumismo y del hiperindividualismo de nuestros tiempos. La sociedad del cansancio de Byung-Chul Han nos recuerda que el exceso de productividad llena la sociedad de individuos agotados, ansiosos, deprimidos y frustrados.
El inicio de este texto no pretende ser pesimista, sino plantear que la crisis actual es una oportunidad para repensar la educación y hacerla de mejor manera. Para que esto ocurra hace falta entender la educación como un macroproceso creativo, considerando su ambiente, sus procesos, sus resultados, sus personas y la interacción constante entre todos estos elementos. Hace falta estimular la capacidad creativa de toda la comunidad educativa, entendiendo su papel en el tejido social y sus posibilidades en la generación de nuevos futuros. Y, una de las maneras de estimular el desarrollo de la capacidad creativa de las nuevas generaciones es conectando el arte, la cultura y la filosofía, en propuestas educativas. Cuando hablamos de educación, no hablamos solamente de la formal que se da en las escuelas, sino de la informal y de la no formal también. ¡Todo educa en todos los diferentes espacios de convivencia y a lo largo de la vida! Este libro narra prácticas concretas en esta dirección, desde una diversidad de posibilidades que pretende inspirar a los lectores en su acción educativa, dentro y fuera de la escuela.
La filosofía lúdica y el desarrollo del pensamiento creativo
La filosofía lúdica es un movimiento dentro del proyecto internacional Philosophy for children. Parte del legado de Matthew Lipman y su colaboradora Ann Margarte Sharp, creadores del P4C y desarrolla aspectos conceptuales y metodológicos específicos a partir de la observación atenta de la infancia temprana. Es interesante leer el Manifiesto de la Filosofía Lúdica para entender sus propósitos. Para la filosofía lúdica, es importante la perspectiva del juego y del placer de pensar. De ahí que su lema sea: jugar a pensar y pensar jugando
Educar desde la perspectiva que planteamos en este libro, sea en escuelas o en espacios artísticos y culturales no es reproducir conocimientos, sino transformar las vivencias estéticas, sociales, culturales en experiencias con sentido y significado. Por esto, la transformación de vivencias en experiencias, es una de las claves para realizar proyectos, actividades y programas educativos que unen arte, cultura y filosofía. Cuando no se tiene presente este supuesto, se puede ofrecer vivencias artísticas, que incluso pueden ser muy interesantes y de alta calidad estética. Pero, estas vivencias no necesariamente se convierten en experiencias con potencial educativo y consecuentemente en conocimiento. De ahí que una clave importante es la transformación de vivencias en experiencias. ¿Y cómo lo hacemos? Habrá que leer el libro para descubrir respuestas para esta pregunta…
Presentación del libro
Entre los meses de abril y mayo, el libro fue presentado en las ciudades Roa del Duero, Santiago de Compostela, Esplugues y Barcelona con la presencia de la autora y de unos invitados muy especiales.
En Roa del Duero, se presentó el libro dentro del marco del XXXI Encuentro Iberoamericano de Filosofía para Niños y se contó con la presencia de dos de las autoras del libro Viviana Figueroa y Eva Domingo. En Santiago de Compostela el libro fue presentado junto a algunos de sus coautores Javier Rouco, Mar Santiago, Mar Mariño y Charo Belda. En Esplugues el libro se presentó como una de las actividades del Café Filosófico de Esplugues. En Barcelona, el libro fue presentado en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, junto al filósofo Joan Carles Mèlich.
Conferencias y cursos a partir del libro
Durante el mes de febrero, Angélica Sátiro dio cursos sobre La persona creativa – la propia vida como obra de arte – uno de sus temáticas desarrolladas en el libro. Estos cursos fueron realizados en las ciudades La Coruña (Galicia) y Inca (Mallorca), junto a los centros de profesorado. Los cursos fueron para colectivos de profesores que participaron activamente de las propuestas.
A partir del mes de mayo empiezan los variados cursos virtuales basados en el libro. Para saber más ir al apartado de CURSOS (poner enlace a cursos).
Y si hay interés por alguna conferencia (poner enlace a conferencias), consultoría/asesoría (poner enlace a consultoría/asesoría) sobre este campo temático, espero tu contacto (poner enlace a contacto).
